Bienvenidas y bienvenidos

¡¡¡Éste espacio lo construimos entre tod@s!!!

Características de la plastilina

¿De qué está hecha la plastilina?Existen diferentes tipos de plastilinas en el mercado desde la play-Doh hasta masas que se hornéan para endurecerlas como la fimo.

Si ustedes quieren hacer una masa casera pueden consultar éste video que los guía paso a paso. Dar click aquí.

Como las animaciones creadas por Nick Pack, Wallace y Gromit, o aquí en México el cortometraje Hasta los huesos de René Castillo. Pero para nuestro taller el uso principal que nos interesa de la plastilina es:

Tanto en los y las niñas como en los adultos.

Nota importante

Por un error de imprenta en sus carpetas sólo aparecen repetidas las fichas del segundo ciclo, los ejercicios que cambian para el primer ciclo aparecen en éste blog,

especialmente para las fichas 3 y 11

y al final de cada una de sus fichas, en sus carpetas, en la sección de ORIENTACIONES ESPECIFICAS PARA LOS MONITORES vienen algunos consejos para poderlas desarrollar con ambos ciclos.

Mil disculpas maestras y maestros por éste grave descuido y gracias. Cualquier duda estamos en contácto.

Ficha 1. Zoo geométrico, parte 1

En ésta ficha, son dos temas los que se pueden desarrollar con el grupo:

uno, es descubrir en la geometría una posibilidad de modelar el mundo que nos rodea y
dos, la importancia de conservar y respetar a la naturaleza reflexionando sobre los animales en peligro de extinción.





Las niñas y los niños descubren en la geometría una posibilidad de modelar el mundo que los rodea.

Ficha 1. Zoo geométrico, parte 2

En esta ilustración se muestran 15 especies de animales que ya han desaparecido, para mayor información de de un click aquí.
El koala


Teporingo, una especie mexicana.


Se le puede simular su pelaje utilizando la punta de un lápiz.

Ficha 1. Zoo geométrico, parte 3

Ficha 2. Caracoles, espirales. Parte 1

Estas son las dos clases de espirales que existen en la naturaleza.
Para mayor información pueden consultar éste video. Dar un click aquí.

Se hacen dos tiras un poco menos largas que el hilo, que se va a colocar enmedio de las dos.
Y se enrolla la plastilina para formar la espiral del caracol.

Ficha 2. Caracoles, espirales. Parte 2

Se modela el cuerpo a los caracoles y se hacen mas para armar el móvil, ya se por equipos o individualmente.
Móvil terminado.


Estas son muestras de espirales que los y las niñas pueden reconocer.

Ficha 3. Y la siguiente figura es…

Los collares también objetos de estátus social para quien los luce, éstos son un ejemplo de ello.
Recuerde que por ser 12 figuras geométricas, los resutados obtenidos no deben de pasar de éste número.
Éstos son los resultados para cada ciclo.

Las operaciones matemáticas que vienen en sus carpetas son para el ciclo dos, éstas son las operaciones sugeridas para el ciclo uno:

1.- 1x1=1 (esfera roja)

2.- 3+3=6 (cubo azul)

3.- 22/2=11 (triángulo amarillo)

4.- 10-6=4 (esfera verde)

5.- 4+6-5=5 (cubo rojo)

6.- 5x2=10 (triángulo azul)

7. - 3x1=3 (esfera amarilla)

8.- 12-4=8 (cubo verde)

9.- 3x3=9 (triangulo rojo)

10.- 12-10=2 (esfera azul)

11.- 20-13=7 (cubo amarillo)

12.- 4x3=12 (triangulo verde)

13.- 10-9=1 (esfera roja)

14.- 1+2+3=6 (cubo azul)

15.- 10+1=11 (triángulo amarillo)

16.- 2x2=4 (esfera verde)

17.- 25/5=5 (cubo rojo)

18.- 3x3+1=10 (triángulo azul)

19..- 8-5=3 (esfera amarilla)

20.- 4x2=8 (cubo verde)

21.- 18/2=9 (triangulo rojo)

22.- 2x1=2 (esfera azul)

23.- 11-4=7 (cubo amarillo)

24.- 3x4=12 (triangulo verde)

Las primeras 12 son las mismas en los dos ciclos y varia la complejidad de las operaciones siguientes.

¡¡¡Asi queda el collar terminado!!!

Ficha 4. Mandalas, simetría y dedicación, parte 1

Ficha 4. Mandalas, simetría y dedicación, parte 2

Si acompaña el ejercicio con música clásica es mejor para lograr la concentración.